Download PDF by Anonym: Bildung im Vergleich. Nationale und internationale

By Anonym

ISBN-10: 3668207577

ISBN-13: 9783668207578

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, be aware: 1,7, Universität Passau, Sprache: Deutsch, summary: Evaluationen erfreuen sich immer größerer Beliebtheit, vor allem im Bildungsbereich werden gerne solche Bewertungsmethoden herangezogen, etwa in der sehr bekannten PISA-Studie der OECD. Mithilfe dieser Studie werden internationale Schulleistungsuntersuchungen seit dem Jahr 2000 in dreijährigem Turnus in den meisten Mitgliedstaaten der OECD und einer zunehmenden Anzahl von Partnerstaaten durchgeführt und sie haben zum Ziel, alltags- und berufsrelevante Kenntnisse und Fähigkeiten Jugendlicher zu messen.

PISA konzentriert sich nicht auf ein einzelnes Schulfach, sondern untersucht die drei Bereiche Lesekompetenz, mathematische Kompetenz und naturwissenschaftliche Grundbildung. Diese Bildungsbegriffe werden auf Englisch auch als „literacy“ und „numeracy“ bezeichnet. PISA steht jedoch auch immer wieder in der Kritik. Schwer vergleichbare Messverfahren beziehungsweise die Gültigkeit von Messinstrumenten werden häufig in Frage gestellt, wodurch Testergebnisse verzerrt werden können.

Grundsätzlich ist nicht immer so genau klar, used to be review eigentlich bedeutet. Mit evaluate ist nicht nur die Durchführung derselbigen gemeint, sondern auch das Ergebnis dieser Methode. Im Alltagsgebrauch findet im Prinzip ständig eine einfach shape von evaluate statt. Es wird ausprobiert, was once schmeckt oder used to be nicht schmeckt, welche Werkzeuge Tätigkeiten vereinfachen und dergleichen mehr. Damit einher geht eine Produktion von Erfahrungswissen, die mit einer Bewertung verknüpft wird.

Im ersten Abschnitt wird daher dieser Terminus noch genauer definiert respektive erklärt. Bezüglich einer professionelleren review gibt es mittlerweile einige criteria, auf nationaler wie internationaler Ebene, die es vor, während und nach dem Prozess zu berücksichtigen gilt. „Gute“ review erfordert sorgfältige Planung, Überwachung und Zielführung hin zum Endergebnis. Diese nationalen und internationalen Qualitätsstandards werden in dieser Arbeit anschließend miteinander verglichen und eventuelle Unterschiede herausgearbeitet.

Des Weiteren soll anhand des Evaluationsbeispiels der weiter oben bereits angesprochenen, internationalen PISA-Studie verdeutlicht werden, wie ein solcher Prozess in der Realität von statten geht. In einem abschließenden Fazit werden sämtliche Aspekte und Erkenntnisse noch einmal zusammengefasst.

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Essay aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, notice: 1,0, Seminar Schloss Bogenhofen, Sprache: Deutsch, summary: Wir leben in einer Zeit, in der einem Jugendlichen mit einem Mausklick die ganze Welt offen steht. Mit ihren guten sowie auch mit ihren schlechten Fassetten. Jugendlichen und Kindern sind im notice vast internet keinen Grenzen ausgesetzt und werden somit – gewollte oder ungewollt – mit Informationen und fabric konfrontiert die ihrem adjust nicht entsprechen, used to be dazu beiträgt, dass der Charakterentwicklung eines Jugendlichen Steine in den Weg gelegt werden.

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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, observe: 1,3, Freie Universität Berlin, Veranstaltung: Schulische Sozialisation als Teilprozess der persönlichen Identitätsfindung, SoSe 2007, eight Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Die Bedeutung literarischer Texte in der Entwicklung eines Individuums liegt grundsätzlich in dem Aspekt, dass der Lesende auf dem Wege der Identitätsfindung begleitet und unterstützt wird.

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